Au cours d’une session éducative, une enseignante a été surprise de découvrir une liasse de billets de 50 euros soigneusement disposés sur une table dans la salle de classe. Le montant total de l’argent s’élevait à un impressionnant 1900 euros en espèces. En outre, une lettre écrite par deux de ses élèves accompagnait cet argent. L’enseignante, visiblement touchée, a partagé une photo de la découverte sur les réseaux sociaux, déclarant avec émotion : « Mon travail est merveilleux. Arriver en classe et trouver ceci auprès de deux élèves ».
La Réaction sur les Réseaux Sociaux a été extrêmement rapide et vigoureuse. Le post a accumulé plus de trois millions de vues et a reçu 24 000 j’aime, preuve de l’impact et de l’intérêt qu’il a suscité. Face à cette somme d’argent, certains se sont demandés si les billets étaient réels et ont soupçonné les élèves d’avoir élaboré une blague complexe en imprimant des billets. Cependant, l’enseignante, María Jesús, n’a pas commenté cette hypothèse.
Une tentative de soudoyer pour des points supplémentaires des élèves
L’argent, selon la lettre des élèves, était destiné à soudoyer l’enseignante pour obtenir un point supplémentaire dans leur moyenne de classe. « Chère María Jesús. Nous vous offrons, à l’initiative de votre augmentation d’un point de moyenne, ce paquet de 1900 euros », écrivait l’un des étudiants. Les réactions à cette tentative de corruption ont été très variées, certains condamnant fermement les étudiants pour avoir tenté de soudoyer un enseignant, tandis que d’autres les félicitaient pour leur compréhension pragmatique du monde.
Obtenir des Points Supplémentaires est un objectif que de nombreux étudiants poursuivent. Certains essayent de gagner des points supplémentaires en préparant un argumentaire convaincant, en jouant sur l’émotion, ou, comme nous l’avons vu, en offrant de l’argent. La corruption, malheureusement, peut commencer dès le plus jeune âge. Cependant, il est important de souligner qu’il existe d’autres moyens plus éthiques et efficaces pour obtenir de meilleures notes, sans oublier l’importance primordiale de la révision régulière et du travail acharné.
Les conseils d’un sociologue pour obtenir une meilleure note
Selon le sociologue Pierre Merle, il serait préférable pour un étudiant d’avoir sa copie dans le premier tiers de la pile de correction pour augmenter ses chances d’obtenir une meilleure note. De plus, être perçu comme un élève travailleur et consciencieux serait également bénéfique. Il affirme que les professeurs sont généralement plus enclins à donner une meilleure note à un élève qu’ils considèrent comme bon et digne de confiance.
